四十二、兩人靠得很近，他低頭就能看清她手中的書頁

        顧青岩的藏書頗豐，什麼種類都有，這跟他剛到英格蘭時急於jing1進自己的語言能力有關，雖然chu國前在京城大學接觸過英文，但彼時顧青岩的英文shui平並不足以讓他接受全英文的授課，所以在英格蘭的頭一年，他先是專修了一整年的英文課來增進英文能力，還大量收集各類的文書，透過不斷的閱讀來提升自己的語gan，這些努力自然也都回饋在後期的學習和論文寫作上。

        也因為有這段經歷，盧映lou現在才有這片宛如小圖書館的書牆可逛，不過太過學術型的書籍，她連書脊上的書名都看不懂，所以主要還是逗留在一些文學作品附近。

        本來只是悠閒地坐在椅zi上看盧映lou挑書的顧青岩循著她的視線路徑遊走一番後，突然想起自己還sai在書牆裡的那本萬惡的破秘笈，背脊一陣發涼，那秘笈書脊上沒有字，被他sai在一眾大小類似的思想學說書籍中，雖然這類書籍光是書名就滿是生僻字，盧映lou去碰的可能xing微乎其微，但顧青岩還是不願冒險，趕忙站起shen走到盧映loushen邊，引導她在文學類書籍中選了本《愛麗絲夢遊仙境》（註一）。

        奇幻類型的故事對於盧映lou這樣的少女應該是有xi引力的，顧青岩伸chu長指將染成湖藍se的jing1裝niupi書從書牆裡jing1準的挑了chu來，燙銀的花體字很是華麗，瞬間就xi走了盧映lou的視線。

        「讀讀看？」顧青岩簡略的介紹了故事大綱後將書遞了過去，雖然這本書用了不少非英語母語者較難理解的雙關語，但整體故事線天馬行空很是有趣，盧映lou應該會喜歡的，而就如他的猜想，盧映lou聽完介紹後的確對這本書很有興趣，她接過書本，翻開了書頁，以指為引，一個單字一個單字的念了起來。

        盧映lou的英文kou音很是標準，這讓顧青岩有些欽佩，不論是對盧映lou的學習能力，又或是教她的教師的教學能力，顯然的，她們在教與學的過程中，彼此都是全力以赴的。

        聽著盧映lou清脆的聲音，直到她被一個生詞給困住，聽她一路唸xia來，早就對這本小說開篇第一章的文句爛熟於心的顧青岩知dao那個詞是「ought」，翻譯成中文是「應該」，是用法與「should」接近，但更ju有強調意味的詞，他示意盧映lou到自己shen邊，少女也順從地捧著書走近。

        最一開始顧山泉整理這間偏房給顧青岩當作書房使用的目的很簡單，顧青岩原本的房間需要騰chu空間迎接新的居住者，那些隨著顧青岩在英格蘭輾轉過幾個住所，最後又在海上漂liu了數月跟著他回到渭城的書，必須有新的歸處，所以他著力於建造適合的收納空間，其他的陳設就隨意的an著顧青岩的基本需求準備，雖然神來一筆的備了張躺椅，但餘xia的椅zi就只備了一把。

        因為清晨才把躺椅墊zi拆去清理，顧青岩意識到現xia盧映lou無椅可坐，而自己坐著的椅zi是單人大小的，無法兩人並坐，沒多想，伸手把盧映lou攬了過來放到了自己tui上，這樣兩人靠得很近，他低頭就能看清盧映lou手中的書頁，便能及時教她。

        註一        Alice&039;s      Adventures      in      Wonderland，英國數學家查爾斯．路特維奇．dao奇森以筆名路易斯．卡羅chu版的兒童文學作品，為典型的奇幻文學，亦是極ju影響力的童話故事。