“学校的言蜚语老师们打算怎么理？人言可畏的理大家都知，她是女孩儿，被人用那些龌龊的话编排议论，说白了，这就是校园暴力。我妹规规矩矩来上学，我可不想她这三年都在被人指指说三四的日中度过，这要是被我父母知，受损的可就不止名誉那事。”

        “你二的，打铃了还往一的层楼钻，为什么，无非是因为那篇帖，想来看看我膝盖上是不是有伤。”

        “我没有！没有摸！”

        事到这还不算完，学校里的舆论还没解决，倪月无缘无故被人泼脏，倪予敖这当哥的不能坐视不理。

        “你有，你还言语扰我，说我好香，说想和我开房。”

        经过商议，对那个男生的理是向盛怡歉及停课一周，而倪予敖当众打人，节不轻，但念在他是维护妹妹，给予他一周的思想教育作为分。

        盛怡没料到他看来了，他倒是没说别的，只在临走前拍拍她的脑袋，叫她乖，今天别惹事。

        倪予敖陪盛怡回教室，送到门时他没没脑说了句：“我知是你。”

        正逢风浪尖，照片一放她主页浏览量不用一刻钟直接破千，轻而易举引起一番动，惊了，全惊了，谁会想到“度假事件”的真正男主角是楼司尧的亲弟。

        到此，局势明朗了，学生和班导统一战线，不论教导主任是被说服还是被赶鸭上架，总之是发了话，表明这事一定妥善理，最后教导主任留几位班导，放学生回去上课。

        从到尾保持中立的倪予敖班导终于在这时被个态度，他对严查这件事表示认同，而后俯在教导主任耳边说了句话，估计是在说倪家的背景。

        倪月班导自然是护着自己学生，也担心事态严重，“主任，校园暴力的确不能容忍，一旦纵容，恐怕此类事件会接踵而至。之前为整治校风关闭表白墙不过是治标不治本，很多学生本没有意识到自己的一言一行会对别人造成伤害，再这么去，校风怕是真要问题。”

        在校门之前，她从相册选一张照片上传至表白墙主页。照片里，少男少女中嬉闹，花火四溅，完全一青纯电影既视。

        双方各执一词的况，盛怡以一种弱势姿态控诉男生的恶行，又以帖作佐证，教导主任和几名老师自然更信盛怡的说法，何况事闹得这样难看，传去有损学校名誉，尽快大事化小小事化了才是当务之急。

        第二天，倪月从倪予敖中得知昨天的事，事实上她对盛怡现早有心理准备，这么多次也算摸门，与其花时间计较已经发生的事，不如把时间放在解决问题上。

法：男生摸她在先，倪予敖打人在后。

        “老师，她胡说！我没说过那些话，我只是路过，是她突然冲我发火……”