获取所有术的暴之化蛸。
当然了,对于像刚才那样直直朝自己的屁投来视线的孩们,也不能少了思想上的规劝才对。
所以麻烦来就会麻烦到诺亚,而给诺亚添麻烦是不行的。
只是最近被确认发现到就只有二十年前类似一样的某个生,在某大山合。所以这四种堕其实也就只是一个古老的说法而已了。反正,大家知有这么个东麻就足够了。」
伊娜行礼之后就了教室门。刚刚收好自己的品,从教室门要走时,她就被后边的人叫住了。
「力聚集发生的堕……如刚才所介绍的,我的想法来说,其实和堕这个词不是很相称呢。要说为何的话,堕应该是被力所困,所以因力堕落这种觉的一个词。但是力聚集产生的存在这么说是有些不合适。
「是的。这片森林力异常丰富,源也远远超其他地方的多。但是请安心。正因如此诺亚……这合的领主大人才会派了警备兵和讨伐班,一旦有危险就去理。但是我们这合的确很危险,你们也一定不要擅自到外边去玩耍呢,好吗?」
是一位13岁,一位15岁的学生。发育的原因个还不矮,几乎和伊娜平行了。看上去面相自然十分稚…………但是睛之中所寄宿的光芒,冲着伊娜而来的,火的,嗯,望的光芒可以和成人匹敌了。
「好,好的………」
「好的!」
「是………」
伊娜封印了自己的兴趣好,为了认真好学对学生们而立一名优良教师的目标……
那种事怎样都好。但是,学生中有对自己展现的孩。
这四种源可以说是最的人类也难以理的极其大的存在……或者说,既然是人类驾驭的力都无法在它们上起效那也就是无法战胜它们了。
镲镲镲……
「阿拉,真的想听吗?真是好学啊,我明白了………」
「谢谢老师!」
正因如此,要施加各种力涉才可以。
「啊,那个,老师,那也就是说,我们在的这合不也会发生吗?这合虽然是城镇,森林合的力是很的吧」
「知啦,你小声……」
「………呜呜………」
承受所有术的不变之化――。
混杂着不安,多么可怜的孩们呢。为了让他们安心,伊娜只好一边回答诺亚会采取措施,一边顺便用「力涉」好好地让他们踏实来了呢。
「………库………」
将所有术崩解的破坏之化――龙。
「力厚的地方………?」
「那么来说说源吧。正如刚才说的,在力聚集的地方生成。发生的方法并不是十分清楚,仅仅知,力越的地方越容易产生而已。种类比起堕来说就要更丰富了,无论是什么生,都有发现的报告。比如小鬼(哥布林),豚(兽人)等。可以说看到这些就知,基本上多数并非是堕化,而是源生成的。
「………嗯,我明白了,那就给你们上吧。追加课程到我的房间来上。你们两个之后没有预定对吧??」
――这种事,唯独在伊娜上是不可能发生的。
虽然伊娜这里本来还想装作勉为其难思考一,毕竟老师也是有私人空间的,轻易给学生时间的话,不是会显得老师过于闲得慌吗?不好。但是,因为好不容易一次教师,育人的心过于烈了,伊娜决定也不演戏了,利索地答应,让两人赶紧过来房间里。
孩们有去危险的地方乱跑的天,就算这合忠告过也还是不会听的。
不知不觉间伊娜已经继续开始忙碌地写板书了。
「喂喂………你看老师的屁」
「源之中,其实还有四种更特殊的存在。
「到底是什么东麻呢………好在意啊」
认同所有术的化与共鸣之化――鹿。
其实方才上课的时候她到脑里
「谢谢伊娜老师!」
「………呼呼&9825;」
所以,在课程中我们称这种东麻为源。………啊,这个只是我自己的说法,你们和别人讨论的时候不要这么称呼哦?」
伊娜微微一笑,整理心后继续在黑板上书写着知识。但是呢,因为需要在不同到低写字和画图,所以不可避免的,会挪动,而也必须不断帮助调整到合适的姿势才行,对吧?
你说为什么要用力涉?当然是让他们牢牢记住「不要擅自到森林去玩」啊!
「老师!刚才的课上还有不明白的事……之后您有时间吗?」
「原来如此………」
「了解!………」
啊啊………好想把课程赶紧上完,快到被孩被狠狠侵犯的环节呀……明明是尊敬的老师&9825;却被学生尽地侵犯、想用,这样的味,好想要会一番呀……&9825;
在教师的场合,学校里就有专属伊娜的教师用房间。而两位天真烂漫的学生听到可以,里的淫也涨起来,喜望外。
线,重新开始看书。
20伊娜vs学生
这时铃声响了。
屁范围打转,注意到目光的伊娜只好同意之后给他们二人上堂追加课程,应该好好教育一他们。
因为他们到目光直白地在伊娜的和
这样的事实让人兴奋,毕竟作为老师更加觉到了教育的意义和必要了吧。
「………那么课程就结束了,次再见呢」
「我们好想多听听老师的授课啊………难,不行吗?」