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        现在疗池中只有李祯真老师，主游泳池也只有汤宸玮，老师看了瑜一，有顾虑，却还是开：「如果女生是酸、男生是硷，就像阴阳调和般，一男一女结合就算酸硷中和的话，现在两个池里的一男一女能否恰巧『酸硷中和』？」

        「可以啊」虽然两个池的池量相差几百倍，但以真正能反应的「溶质」来说，就只有一男一女，真是合拍得难以挑剔了。

        「你们这样懂了吗？酸硷能不能刚好完全中和，看的不是溶本的积或是度，而是当中解离的氢离和氢氧离；溶再大杯，要是溶质少，一样会有过量的问题。是不是完全反应掉的限量试剂，或者是哪种离多，哪种离少，都要看实际的莫耳数。」李祯真老师说着，一边要汤宸玮离开主池往她靠近。

        不过等到汤宸玮站到她面前，她却又微笑着向我们大家说：「其实你们刚刚说可以酸硷中和，是答错了，明明旁边那么多没穿的，怎么会是我和这个有穿的达到酸硷中和呢？」

        「以我们学过的观念来说，我和汤宸玮就象是没有解离的化学质，我们虽然看起来是一酸一硷，却无法酸硷中和，反倒是你们这些一丝不挂已经『解离』的，才能酸硷中和啊。」老师意有所指地指着我们全都赤的，确实是我们比较像能够酸硷中和的离，而老师和汤宸玮则是没有解离的状态，当然就没办法结合囉。

        「所以在计算时要考虑离解离的状况，例如化学式H2SO4的硫酸一莫耳要当作两莫耳的氢离，Ca(OH)2的氢氧化钙也要当作两莫耳的氢氧离，当氢离和氢氧离一比一中和掉，如果没剩，那才是中，如果其中一种离多一，就会呈现非中的状态。」

        我现在才知老师顾虑的原因，因为老师当着汤宸玮的母亲，也就是瑜的面说什么结合不结合的，瑜虽然早就知我们在课堂上已经阶到用交来示范说明课程吞，她自己也私底这样帮我辅导还让我了，但她始终没有亲见过宝贝儿和其他女交媾(之前光的章节有背对着被汤宸玮过，但汤宸玮不能确定他到最后的是三位师长中的哪位)，能确定的多就是儿在班上打打手枪之类的；李祯真老师也考虑到这一，所以不敢提及关于汤宸玮交之类的字，但今天像她一样穿着泳装的男就只有汤宸玮，不拿他举例又没办法顺利往讲，所以才在瑜面前隐讳地表达，但其实我们都知她所谓的酸硷中和就是一男一女生接合的意思。

        「相反的，有些弱酸或弱碱几个才能当一个用，像一莫耳的醋酸，真正能解离成氢离的分远不到0.1莫耳，计算上就还要考虑到解离程度，但国中阶段也不会拿弱酸、弱碱计算题，所以大家知这个观念就好。」

        「酸硷中和是一种特殊的反应，不同于我们以前提到的氧化还原，酸硷中和本质上的反应就是氢离和氢氧离的事，可是氧化还原却会涉及到电的转移，在氧化还原反应中，参与成分的原带电程度，也就是价数可能会改变，例如碳粉燃烧后变成二氧化碳，碳原的价数从0变正4，两颗氧原则从0变成负2。」

        「大分的化学反应都涉及氧化还原，所以酸硷中和反倒比较特殊，我们必须用特别的方式讲解。今年大学学测公布答案后，有某补习班的学生骄傲地在网络上分享说他们老师预测题目很准确，例如他说今年会考氧化还原，结果真的考了；老师要跟你们说的是，氧化还原是这么普遍的反应，就没有一年没考过！」李祯真老师逗得大家哈哈大笑，不过她随即正：「今天一个我们所谓的硷，例如氢氧化钠，遇上所谓的酸，例如氯化氢溶，也就是盐酸，实际的反应是如何行呢？」

        「如果陈嘉年和我扮演氢氧化钠中的钠离和氢氧，在还没溶于之前结合成白的固颗粒，汤宸玮和唐欣老师则分别扮演氯化氢中的氢离和氯离，在还没溶于之前是气分，刚好男都是阳离，女都是阴离；现在溶于中之后，除了维持原状不考虑之外，正负离间会如何运动呢？」李祯真老师把剩的同学都赶回温游泳池中以免着

        凉，只留我和汤宸玮、还有她自己。

        「唐欣助教怎么还没回来呢？」李祯真老师喃喃自语。