「所以我们后攻啊，让你们先举例，给你们优势，先讲的那边就像五棋的先手，在没有犯规规则几乎是赢定啦。」汤宸玮虽然在英文小考和篮球连输两场，还是鼓足了勇气打算让对岸看看台湾这弹小地，仍然孕育像他这样无所畏惧的好儿郎！

        「很好，得分。可是我要澄清喔，只要两个人够相，就算只有一个小套房我也能接受。」李祯真老师笑着补充，我很想帮她证明，她虽然靠卖相和已经收不菲，但她的生活还是很朴素，

        「那妳说吧。」苏老师无可奈何地坐，要傅瑶说答案。

        「可是这样我们就要输了啊！」罗小萌气鼓鼓地变成包脸，一副撒模样。

        等等，老兄，你是不是在涵我？我看了一李灋，她的表没有波动，我却心虚到不行。

        后来双方又连续提十几个观，老师多是补充，没有否定任何一方的答案，直到对方再也挤不任何答案为止。

        「哈，这当然不能说啊！」苏老师哑然失笑，瞪了她一，但随即又有憋不住差笑来。

        「如果冒犯老师就对

        「喂，不要讲东北话！」带队的女老师再度提醒。

        「有什么好不方便的，不然妳跟我说悄悄话。」带队的苏老师走到她边，傅瑶用手从侧面遮住嘴巴，小声在她耳边说答案。

        听到陈教授的刑法课，我这才惊觉这位苏老师该不会也是以前瑜的大学同学吧！

        「算了啦蓓君，其实夹杂一些方言也很有趣不是吗？不要让他们完全听不懂就好。」瑜缓颊。

        「老师，今天还会有小考的竞赛吗？」刘昊突然打断老师的讲解。

        「既然刚刚老师提到了把妹，我想让大家发挥创意，把老师当作攻略的对象，一一提哪些是有利于追求老师的方式，哪些是不利的因素应该移除，而且不是用一般的说法而已，必须套用化学的温度、度、压力等概念，我想和对面的同学在创意上一较！」汤宸玮站了起来，昂着巴说。

        「你们想考的话就考啊。」在一旁全程参与的汤主任表示并无不可。

        「那就是台湾队胜利囉？」李祯真老师试探地问。

        「老师，我们有想答案，只是不方便说…」傅瑶突然举起手，似笑非笑地发言。

        「喂，不要用你们才懂的梗。」带队的那位苏老师打岔。

        住的还是学生小套房，也都只骑那台旧机车。

        「李老师会不会故意偏袒啊？」汤主任主动对方可能有的疑虑。

        「爸，我是说主任，我不想再考了，我是觉得难得他们来台湾一趟，考试也考过了，我们可以在其他方面比赛。」已经输到怀疑人生的汤宸玮，果然和我一样都几乎丧失战意。

        「那我们先囉。」聂剑飞招呼着交团的小伙伴们聚在一起讨论，随即写几个答案，并由刘昊举手代表答：「当然是要准备一套『汤臣一品』，豪宅可以为老师和对象提供空间限制，有利于积的压缩。」

        直到现在我才知带队的女老师名字叫作蓓君啊，明明是从对岸来的，两人关系却好到直称名字不带姓，她和瑜的关系实在令人费解。

        「蓓君，没关系，我们理化课因为涉及自然科学，和英文、数学有所不同，需要很多实际的例证，所以平常上课也很开放，大概有我们以前大学时代陈教授的刑法课那么夸张，妳就让学生说说看吧。」大概察觉到傅瑶的答案可能是的那方面，瑜主动开了。

        「哈，不会，我会坦白说心中的想法，有说中就承认，我不会嘴。」李祯真老师看这两个小大人针锋相对的态度，已经明白了七八成，便同意用她的想法来行这场虚拟的把妹竞赛。

        「不能轨，社交网站上连可能被怀疑的对象都要尽量避免来往。」汤宸玮，又接着补充：「如果增加老师喜的有利于正反应，那移除老师讨厌的也会有利于正反应。」

        「呵呵，听起来不错。」汤主任看起来是允许了，倒是瑜好像在思考什么，一时倒也没表示意见。

        「那怎么比赛呢？」汤主任又问。

        「那你想要比赛什么？」汤主任问。

        「…」代表发言的刘昊看了看聂剑飞，「再想啊！」聂剑飞难得焦急之，对交团的伙伴们促着。

        「那你们占便宜啊，你们比较了解老师的想法。」聂剑飞举手抗议。

边，接着举例：「就像瑜和汤主任夫妻，原本坐在教室两边，就像气分般有一定的距离，可是在增加压力或缩小积的况，他们就愈来愈靠近，直到发生反应。」同时把瑜拉到了汤主任边，难得让我看见他们两夫妻同框，瑜倒是不介意地刻意往汤主任上靠了靠恩的模样，他们的好大儿汤宸玮浑像起了荨麻疹颇不自在，我则是因为了瑜那么多次，对汤主任有相当大的心虚和愧疚。

        「啊？我不知…昨天你们有小考吗？」昨天我们在这里上英文课时，李祯真老师也有她自己别的班级的课，所以她不知我们昨天在这里发生了什么事。

        「喔，磕碜就是寒酸、丑的样，就像那位同学这样。」聂剑飞指着黄若立取笑，随即歉：「开个小玩笑，拜生气了(别生气了)。」不过经过这两天不断发生的小摩，连一向总是喜顺势装傻搞笑的黄若立也板起了脸孔。

        「其实适度就好，太常见面也很烦，不过这也可以解释成因为一直提度，导致另外一个反应已经用完了，所以不再反应。」老师补充，当然也是得分啦。

        这时一直波澜不惊的李灋这才瞪大睛，不停打量着前的苏老师，这可是她老妈以前的学生啊！

        「送的礼不能磕碜，温度要达到一定的程度才是有效碰撞。」聂剑飞答。

        「是指汤臣一品吗？啊…不知梗没关系，反正就是豪宅啦。」刘昊为江苏人，第一个想到的就是隔上海市闻名全国的豪宅建案。

        「就分两边尽可能举例，要举有利于追求老师的也可以，要反过来举不利于追求老师而必须移除的也可以，但不可以将对方的意见反过来换句话说；举过的不能再举，既要符合实际上老师的想法，也要能用化学的方式说明，回合制，直到一边举不来为止。」汤宸玮一边整理着心中的想法，一边有词不达意地说明着，但我已经大致听懂他的意思了，毕竟我们是异父异母的亲兄弟。

        「逢年过节要记得庆祝，生日、纪念日、人节啥的要记得给惊喜。增加见面的频率，这是度的概念。」我回答，我会想到这是因为上次人节前后，她直接让蔡老师来我们班上当助教见面开这样。

        「很好喔，第一次有人用反向的举例来回答了。」李祯真老师微笑着赞许汤宸玮的创意。，还不是我提供他灵的，因为我轨让他尝到两次甜…

        「过关。」老师，没有再补充。因为聂剑飞这次的回答非常完整，男女交往的任何所作所为当然要达到「有效碰撞」囉，否则只会沦为例行公事使人厌烦。