面，多多少少有些尴尬。

        “咳咳——”

        借着咳掩饰尴尬，我整理了一思绪，然后向她指明了方向。

        “我们去那边，先适应一，然后再开始学习。”

        我所指的域目测深度已有一米以上，而学习游泳的第一步，就是克服对的恐惧。并肩而行，我向若兰解释这么的用意，同

        时向她说明接来的安排与要领。若兰唇角挂笑，目不斜视地注视着我的睛，享受着这来之不易亲密。

        “好了，这里差不多了。”

        注意到已经抵达腰，我及时拦住若兰继续前的。而若兰的双臂此时已收至前，正略带惊慌地观察着四周，并有意无意地向我贴近。

        我柔声安抚她的绪，带她尽快适应海浪的力量，待这一切完毕，我对若兰达了一个命令：

        “把手给我。”

        “啊？”

        面对的邀约，若兰一时显得有些局促。哪怕她知，这时教学的必要分，但她依旧无法摆脱惶恐。

        “这么，没问题吗？”

        见她举措不定，我脆牵住她的双手，以面对面的方式注视她羞红一片的脸，追赶她游离不定的睛。

        “来，看着我。”

        “好，好的。”

        怀揣着极大的勇气，若兰找准了她的目标。四目相对，渐渐地，她的肢不再僵，而是有些发，呈现一种随时都会扑到我怀里，与我拥吻的状态中去。

        “个深呼，然后憋气，不用的太满，好了告诉我。”

        “唔。”

        若兰很听话地一一照，看着她鼓鼓的腮帮与嘟嘟的未唇，我差一就没忍住亲上去了。

        不行不行，起码不是现在！

        那边笑笑正看着呢！睛都快瞪血了！

        用恐惧清理杂念，尽可能地找回教学状态，我一步步地指引若兰，如何在中控制自己的。

        刚开始还好，可当若兰的真的完全浸中的时候，她又突然挣扎起来。我被她吓到，连忙将她托离海面，扶她站好。

        “怎么了？是呛到了？还是筋了？还是哪里了问题？”

        面对我一连串的问询，若兰连咳了几，先是，之后又猛地摇。

        “我，我不到！”

        我以为是我的教学了问题，又问：“什么不到？是闭气吗？还是说两发不上力？”

        “不是不是！”若兰给否认，面稍显难堪地低，扭扭地呢喃：“是，我的，太大了，突然浮起来，吓到我了……”

        “噗！”

        ，这谁想得到啊！？

        我被若兰的回答噎的够呛，过了好久才调整好状态。

        见我许久不吭声，若兰支吾了一会，说，“要不算了吧，我也就是尝试一，其实，不会游泳也没什么的。”

        “这——”