“麦格教授，你所说的环节，主要是学生们是否有不良好的心理状态。”卡特耐心的解释：“当然了，我们会结合实际况行考量。”

        邓不利多听见之后，微微颔首，但也没有多说什么.

        要一个个闯关卡，积累各种积分，评价等等。

        “在接来的学习过程当中，会一步一步的展现他们的心理，他们的天赋，他们的人品”

        “但是并不能够保证一定卡玛泰姬”

        好吧，麦格也知，黑王是从他们学校里走来的。

        说到这里，小优再次挥动手臂，一串光球再次浮现。

        他，要当一名肝帝！

        “早就期待，你来评我的作品。”

        “我们会从中优中选优，保证加卡玛泰姬的生源质量。”

        还要行夺位战之类的。

        “卡玛泰姬的招生理念，最心的一就是要培养天才。”

        “接来，你需要的，就是接来的学习梦境中。”小优依旧面带笑容，平和的说：“更新你的评分，评价。”

        他的兴奋一仿佛再次被燃一般。

将一副药完。”

        “他们每一个动作，每一次学习，包括每一次说话，都会纳考量之中。”

        话说，这个梦境世界为什么觉有像杂志当中提到的虚拟世界。

        她心有些猜测，不过还是要确认一。

        真人版游戏，虽然是学习，但法真的好有趣。

        “卡特校长，我还是想问刚才暗示学生，要和父母断绝关系，才能学习法。”麦格直接转移话题：“这一你们是如何考量的？”

        嗯，还有虚拟游戏。

        “说明你在药方面有一定天赋，并且心理素质也达到一定的标准。”

        “我们会从中优中选优，据所有人的综合素质行排列，选前2000名资格者。”

        紧接着，卡特又补充了一句：“当然前提是学生要备良好的德素质。”

        “邓布利多校长，迎来到梦境世界。”

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        嗯，在福克斯中，就是一个个梦境副本。

        一熟悉的人影也浮现在面前。

        “一个学生，在家庭满的况，快速，定，有力的准备断绝关系，如此天凉薄之人，卡玛泰姬也不会招收。”

        不过，一刻....

        “那面还需要我些什么？”福克斯期待着望着小优问。

        听到这里，麦格望向邓布利多一，似乎觉到卡特专门调德素质背后的不友好。

        他，要副本。

        “好！”听到这里福克斯，兴致的答应了：“这几个光球是什么？能不能介绍一。”

        小优开始向她介绍每个光球代表的义，有神奇植培育，神奇动辨别，咒原理研究等等一系列梦境光球。

        自己现在呆的地方，有类似于自己玩游戏时的状态。

        “所以综合评价为75分，达到良好平。”

        “不过，我需要提醒你，你目前仅仅获得了卡玛泰姬的资格。”

        “就如同前面所说，我们对于学生们的德平也有所考量，而一个人重大抉择之前才会暴本。”

        “因为此次卡玛泰姬预计招生2000人。”

        “麦格教授，邓布利多校长。”看着福克斯再一次象征着炼金课程的梦境光球里，卡特面带笑容的说：“我们的挑选过程，是心考量的。”