而且孩在这样的环境，能够刺激语言发展能力，比起独自一人在家，小孩也是要有社交活动的，通过启蒙教育，发展自己的兴趣，培养良好的行为习惯和学习习惯，一步步完善自己。

老师看他没有现什么大的绪波动，语气温柔地说：“现在，我们去把书包放好，背在上多累啊。”

酒酒摇摇。

老师牵着他走到他放杯的杯架旁，上面有他的照片，在来的时候，苏都一一教他认过了，他知这个是他的杯，老师这会儿又不厌其烦的教了一次，酒酒，把小熊抱在怀里，拿起杯，要去接。

宋庭颔首后，让他乖一，走了。

老师在旁边看他一举一动都还有条理，绪也很平静，完全没有被送到幼儿园后的不舍和难过。

苏保证说：“一会儿就回来。”

“你走的时候他哭了吗？”

相了这么久，她是有些不放心的。

背着小书包的酒酒和要上学的哥哥挥手说拜拜，牵着宋庭的手，旁边跟着苏，还有一个保镖，去幼儿园。

到了幼儿园，酒酒站在里面，自己就坐到了小木上，然后还主动和要去上班的宋庭说拜拜。

“没有吗？那太好了。”陆凉个欣的表，果然他的酒酒还是很勇敢的。

为了不让酒酒多哭几次，这事儿还得苏来，刚好宋庭也要去上班，顺也陪酒酒去了幼儿园。

等了一会儿说：“我要喝。”他渴了。

酒酒一开始还新鲜，一直跟着老师走，老师走哪里，他走哪里。

虽然知，这是每个小朋友都要经历的。

“是我的书包。”语气透着紧张，似乎以为书包要拿走。

苏回来后，陆凉问了很多问题。

老师拿果给酒酒说：“酒酒，来吃果。”

“有没有闹？”

总之，幼儿园是必须要上的，哭也还是要上的。

新的小伙伴很多都哭唧唧，有大哭不止，小声哼哼，也有没心没肺坐在桌旁吃果看动画片的。

老师笑着说：“老师知，可是小书包也想休息休息，你看杯都有地方休息，书包都特别

不过作为小班新学的小朋友，一个月为了让他们适应幼儿园生活，都是只上半天，所以苏中午就会来接放学的酒酒。

虽然在苏里这一会儿的确是一会儿，但一般况也得等到午四半才能过来接。

酒酒就一直跟着老师，背着小书包，手里还拎着个小熊。

酒酒喝完，老师洗杯后帮他放回杯架上，听到老师的话，酒酒说了一句。

他知宋庭要上班，每天大爸都要上班，他习惯了。

酒酒一脸懵懂，小手被温柔丽的老师牵着，扭看着苏：“一会儿回来。”他以为苏只是去拿东西什么的。

然后苏就陪了他一会儿，把他交给老师后，也走了。

从八半到十二半，酒酒要独自一人面对新同学新老师，新的环境。

是俩人，回来了还是俩人。