猛的抬，景临神惊诧，从前毫无波动的步伐，在今天行走间，居然让他受到了一种奇怪的韵律，一奇怪的气！

景临接住，一个是普通的塑料袋，里面装着两个还

恰好在这是，赵志文在门外喊他的名字。

鬼使神差般，景临站在原地，默念了一他还能记起来的步伐诀，随着诀一句一句的浮现，景临的脚步跟着慢慢动起来……

从前景临学的时候，也有过不耐烦的时候。小时候是为了零，初中后是为了不忍拒绝老人，但不怎么样，这些东西在当时的他看来确确实实的毫无用。那些被张爷爷督促着练习的步伐姿势搞笑，像是大神的神婆。景临一度觉得这些姿势起来特别羞耻，所幸当时除了张爷爷，并没有第二个人看见过。

现在，他在自家的堂屋里再次起了这种奇怪的步伐，没有任何心里压力。动行走时，脚步与脚步之间现了一种他无法看见却能清晰知的玄妙气场，并且能据他从前背诵的诀能很清晰的明白应该怎样去引导这种未知的东西，让它们与每个阵与阵连接起来，从而产生某种变化，最终形成一个阵法。

了放旧书的箱中，放在杂房里一直没再翻看过。

阵法分门别类，有生阵、杀阵、幻阵之分。每个阵法都是一个不同的小世界，有的能锁住生气，使里生气循环，生生不息，这便是生阵。有的能滋生恶气，制造不同的幻觉，有鬼怪，有，有自心的求而不得，这些都属于幻阵，至于杀阵，就得看布阵之人对将要困住的人抱有多大的恶意了，再在幻阵的基础上行改造，使幻阵变成攻击阵法，这就是杀阵了。

箱里装的全是他读书时用过的书。村里其他小孩每读完一个年级就会把书都卖掉拿去换零嘴吃。不过景临因为爷爷对书的看重，景临从小学到大学的书那是一本没有卖，全都搬回家用箱装起来的。以前爷爷还在世的时候，还时不时的拿来晒晒。景临后来上了班，时间少了，一年只能趁年节日晒个两三次。

回到家，景临关了大门，把乐乐放在堂屋的沙发上，自己去杂房把好几个旧的木箱搬了来。

书一共三本，一本叫，一本叫，最后一本叫。

景临学的一直是前面两本，一本教制符的，一本教阵法排列走位，最后一本，当时张爷爷只是拿给他随意翻了翻，说或许这本书他这辈都用不着了。

景临到一半就停住了，他忘记了接来的步伐，忘记了对应的诀，围绕在周的气场一就溃散了。景临稳了稳自己的心神，把三本书籍拿来后把箱重新收了起来。这时候他肚也咕咕叫起来，才想起自己从昨晚就神思不属，早上连早饭都没有吃。

景临把书收好，打开门，见赵志文骑着自家的三轮车，手里正拿着两个袋，一见景临就把两个袋扔他怀里，说：“咱俩去镇上买东西。”

☆、买东西

景临已经记不清那几本书籍被他的放在哪个箱里了，他一连翻看了好几个箱，才在其中一个木箱的底翻被夹在其中的那几本书。

前面两本，景临在上中的时候都还是背的瓜烂熟的，画符基本一蹴而就。而关于阵法，那些奇怪的步伐，景临现在还模糊的能想起一二。