五个人在拼命地摇啊摇！

其他四人：“嗯？？？”为什么我们有一种很不好的预。

这轮比赛和第一轮比赛的况完全相反了，第一轮的时候艾维这组快速答完，然后剩的时间都在喝茶聊天，这轮换其他组喝茶聊天了。

就在他快画完，其他人找完材料的时候艾维突然：“等一，我们换个方案吧。”

没错，他们是在人力发电！

“在这里，这里。”茱拉从最底的屉里翻了清单，几个队员围在一起看清单。

“瑟恩斯大人的方案可以长期并稳定地发电，而且安全可靠，但是我们的比赛时间只有半个小时，用这个方案半个小时充六格电非常困难，哪怕我们组装只要一分钟，剩的29分钟都用来发电也来不及。”

但是这题考的不是这个，得分只看最后结果，只要充满六格，哪怕30分钟后这发电装置报废了都没关系。

五分钟后，大屏幕前现了让所有观众都囧囧有神的画面。

“我们的想法有一问题，瑟恩斯大人的方案如果放在平时，确实没什么问题。”艾维先是对瑟恩斯的能力了一番肯定，“但大家仔细想想这题的得分规则，它不要求过程，只看结果，只看最后蓄电板的电量。”

“听你的，你说怎么办就怎么办吧。”瑟恩斯当机立断把自己画的设计图撕了。

“这题倒不是很难，自制发电装置平时我们就有在，其他队估计也差不多。”菲特略看了看材料，“我这平就知好几种发电方式呢，而且这里的材料也很全。”

如果这个比赛时间是三个小时的话，艾维肯定不会这么设计，但是只有30分钟，手工作完全可行，这么短的时间，人力发电比其他材料发电快多了，电量也要大得多，五个人就有五份力量，效率就更了。

罗德曼学院这一组完全相反，他们可忙可忙了，五个人都围坐在桌旁，他们的实验装置很简单，前的桌上有五个特殊的摇杆。

瑟恩斯，“确实不难，这回不用艾维手也能行呢。”他用笔在清单上划了一些材料，“这个实验我上半年过，过程记得很清楚，照着我划的材料组装就行了。”说着他趴到桌上用草稿纸画起了实验设计图，哪个材料摆在什么位置，怎么连接，用什么线连接，线有多长他立就写来了。

“怎么了？”瑟恩斯很奇怪，这个方案是他的老师教给他的，应该没问题啊。

简单暴，而且只能短期限定，如果不是这么短时间的比赛时间，那就是个失败的设计，所以几乎不会有人想到这么，在这个科技度发达的时

”瑟恩斯在推车里翻来翻去找材料清单，这么一大堆的东西，没有清单怎么行，要找到能用得上的材料，没有清单都看花了。

“我的实验装置很简单的。”艾维扬起大大的笑容，“只要大家齐心合力就行了。”

好吧，也没喝茶聊天这么夸张，只是每个人都很闲，他们已经完成了设计，剩的就是耐心等待了，祈祷充电能够快一。

“对哦，你这么一说还真是。”其他四人大瞪小，确实来不及啊，别说瑟恩斯的方案来不及，他们其他人的方案也都是这样，都是考虑的最理想的发电装置，能长期供电的那种。