那时候已经十岁的周闻谨惊慌地站在一旁，默默地、偷偷地泪。他不敢发声，因为母亲会嫌他吵，他也不敢哭泣，因为父亲会嫌他怯懦，他努力个好孩，让自己考好成绩，他以为，自己不笨不蠢乖乖听话了，他的父母就会像以前一样待他好，他仍然能有父母，有一个完整的家庭，他不是一个没人要的孩。

“我在……扮演谁……吗？”周闻谨呆呆地想着，那一男一女的声音又再度响了起来。

“你别想推给我，孩是我一个人能生来的？你看看你儿，又笨又胆小，就是你们老周家的臭德行，我告诉你，离婚，孩归你！”

“哭什么哭，你是男孩，不是女孩，有什么好哭的！烦死了，找你妈去！”

“离就离，孩我是不要的！”

“臭娘们，你自己生的你不要，那就扔去，谁要谁带走！”

“有人怪罪一些创作者多愁善，因为他们不理解，没有这份多愁善，创作者中的世界和普通人就不会有区别，也就创造不他们心目中的瑰丽世界。但是，”周远志说，“必须要注意，这份固然是上天的馈赠，却也是一柄双刃剑，因为它决定了我们会比常人更容易受痛苦、不安、恐惧、惊慌等等负面绪，而这些负面绪对我们的作用也会比普通人更大、更深、更长远。一些方法派演员尽可能受这些绪，放大它们、储存它们，这样，当他们次遇到需要演绎这些绪的角时，就能直接把绪提取来，使得他们表演的角更真实，而验派演员，甚至让自己时刻相信，他们就是活在这样的绪之中。”

“闻谨，你的绪太厚重也堆积得太久了，像铺满了荆棘的深渊，表面只有一层薄薄的冰面覆盖，一不留神，你就会掉去，跌得粉碎骨。”周远志看着周闻谨，中满是温厚，“我虽然不知你的过去，但我看得来，我说过，你很像阿澈年轻的时候，你的这种状态我很熟悉。所以，你到底在扮演着什么呢？你是把哪层肤穿在了自己的血肉之上，以至于现在，那东西已经和你真正的紧紧粘在一起，很难撕？”

。”

“错错错，作业总是错，你怎么那么笨，我不需要这种儿！”

那是一个夏日的午后，阳光灿烂，他背着书包兴兴地跑回家里，想给父母看他最新炉的全区第一的期末考成绩。最近他的父母不再争吵，改为和平谈话，他们对周闻谨的态度也不再像以前那么恶劣，他们甚至给他买了礼，母亲送了他一只崭新的小壶，父亲则送了一个漂亮的大书包。一定是因为他努力了一个乖孩，所以天上的神明答应了他的请求，把他的父母亲和满的家庭还给他了！周

小小的周闻谨默默地一个人努力着，格向，他改；育成绩不好，他咬着牙拼命练习；每天他都复习预习到深夜，就为了拿全A的成绩；甚至他努力家务，努力压抑自己的不安，只对着父母和边的人微笑，因为他的父母说过，这孩一脸丧气，谁敢要？周闻谨努力了很久，然而并没有能挽回他父母的婚姻。大人有大人的难，父母有父母的追求，饮男女，谁又比谁更尚，周闻谨被判给了母亲，却成为了一个弃儿。

“周国明，你有种找小三，那你有种离婚啊！”