，亦可以转离开，不妨碍她去追求幸福。得卑微而伟大。

林恒宇沉声：“不得然扰乱课堂，你是谁？”

“……养不教，父之过，教不严，师之惰。不学，非所宜，幼不学，老何为？

第十六章

林恒宇沉思会，：“可以是可以，但不可扰乱纪律。”

不知不觉中他将自己带了角，看着旁的宝祥，不禁将他拥怀里。气息交错中，宝祥被突如其来的拥抱了一，小幅度地挣扎着，低声在顾章耳边，：“大少爷，你怎么了？”耳边的闻言细语刺激着顾章，顾章不想放手，只是把深深埋在宝祥的颈窝，闷声闷气地说：“别动，就抱一会儿。”

斑蝥的围墙传来朗朗书声，

一路无话。

“你快走吧，先生要回来了。”

香九龄，能温席，孝于亲，所当执。四岁，能让梨，弟于长，宜先知。

“五妹也在这读书，刚好看到你，就来看看。”顾章为不显牵，随。

“等会儿，学得怎样啦……”

首孝悌，次见闻，知某数，识某文。一而十，十而百，百而千，千而万。

“自有先生授课，大可放心，没事就走吧。”

顾章会心一笑，跟看门的小厮打了个招呼，推门去。他走过一间间课室，终于看到宝祥在一群小孩中突兀的影。他端端正正地坐着，手里捧着本书，摇晃脑地诵读，书桌上规规矩矩地摆放着笔墨宣纸。顾章看得迷，径自去坐到了宝祥旁。宝祥了一，意识抬四张望，发现先生不在，就低声耳语：“大少爷，你怎么来了。”

第二天，顾章心里啊的，就一早驱车去了师孰。

宝祥走在路上，心复杂，他隐隐约约地到顾章仿佛有心事了，其程度快变成心结了，他想开问问，但又不知如何问起，想着如何才到善解人意地开解，但又毫无绪。

先生正是王安康朝朝暮暮的林恒宇，因为被二姨上门闹了几，他在原学校待不去了，就转去了教小学，颇有大才小用之意，但林恒宇本着有教无类的宗旨，倒是随遇而安。他年纪比顾章年长些许，但一长袍，书卷气十足，在两年教育生涯中，不断应付顽捣的学生，为人师表的深沉稳重气质，早已练造。他一来看到宝祥和一位衣冠楚楚的年轻人不断地交接耳低声咕嘀。

曰夏，曰秋冬，此四时，运不穷。曰南北，曰西东，此四方，应乎中……”

“谢谢，先生。”

顾章看林恒宇也不像是严肃板脸的老古董，就厚着脸：“先生，我自幼就被送去留洋，国学基础差，就想蹭节课，受博大深的文学，可以吗？”

玉不琢，不成，人不学，不知义。为人，方少时，亲师友，习礼仪。

夜昏沉，细零的雪花飘飘洒洒，又是一月的月圆之夜，在深冬的夜里，月光显得冷清孤傲，一切仿似冻僵了，在阵阵的寒风中，僵地摇摆。

他走到他俩旁，宝祥冷不丁瞥见先生，吓得赶紧拿起书，低，嘴巴一张一合的小声跟读。

“我是他哥，小弟年少耽误功课，底薄弱，怕他跟不上功课，就过来看看。”顾章。

三才者，天地人，三光者，日月星。三纲者，君臣义，父亲，夫妇顺。