但他心里在想：遇见这个人，也幸运的吧。至少，陈辛明会在意我有没有受欺负。

翌寻上学后两个月，学校召开关于期中考评估的家长会。陈辛明恰好有空，便去参加了。看着旁边赖在家长旁边笑嘻嘻的孩童，陈辛明忍不住转看了看翌寻。他看起来很平静，丝毫没有羡慕或者悲伤的绪。

他走到翌寻边，问：“阿寻，你想报班学习画画吗？有老师指导的话步也会快一些，而且你暑假作业也不是很多。怎么样？”

而翌寻便说了句“好”，再无文。

她有尴尬，但又不由自主地想：这个人好酷，好想跟他多说几句话！

陈辛明还问他喜不喜画画。

陈辛明是希望翌寻多交朋友的，但是看他不愿意又觉得还是让他自己理这些事比较好，只补充说如果在学校有遇到不讲理欺负他的人，一定要和自己说。

第一次发文，激动！希望用愉快！

。陈辛明便让他这次暑假过后去上初一。还没上学的时候就在家里看看书，免得开学跟不上。

陈翌寻不喜学校里男生们称兄弟的模样，看起来谁和谁都可以哥俩好，但其实真的争吵了或是如何，几个男生可以比女生还计较。女生比男生小心其实不过是一种错误的固定思维。他不想搅和这些复杂的事，所以他脆独行。

第2章画

薛雯活泼开朗，又大大咧咧的，和绘画班上的人都说得上几句话。她向翌寻自我介绍，原以为他会像其他人一样地回应，结果那人只是应了声“哦，我叫陈翌寻”，随即低忙于他的画作。

他一说喜画画，陈辛明就买了画还有一些书籍回来给他，还叮嘱他需要什么尽说。

他在陈辛明的安排上了学，虽然耽搁了几年，所幸还只是初中而翌寻又聪明，所以没有太大压力。

尽好多人在一起学画画，翌寻还是一贯的沉默寡言。而和他同班的一个女生，薛雯，却老是和他说两句。

翌寻思考了一会儿，说：“好。”

就在翌寻要上初二的那个暑假，有一天，陈辛明看着正在画画的翌寻，突然萌生了一个想法。

上学对翌寻来说没什么大问题。他聪明，也肯努力，所以成绩一直名列前茅。可是他不大喜和人说话，无论和他说什么他都是淡淡地回复，因此班上的同学在屡屡碰之后就不怎么找他了。但也没有人排挤他，因为他们找他帮忙，只要是他能到的，他都会去。

作者有话要说：

翌寻看着放到书架上的新伙伴们，心里只剩那句“需要什么尽说”。

陈辛明总是会在饭桌上问起翌寻在学校过得怎么样，他总是回答一句“还好”。而当陈辛明问他在有没有在学校交朋友的时候，他说“没有”。问他为什么，他只说不知怎么和人交朋友，也不是很想。

不过，陈翌寻不仅仅满足于待在家里。陈辛明把钥匙给了他，他决定早上去买菜，午餐和晚餐都由他来。若只是白白待在家里什么也不，他会觉不习惯，心里也不舒坦。

翌寻在绘画班时就一门心思扑在画画上，希望能更好地呈现他想象中的画面。而薛雯每天

喜，当然喜。相比于与人谈天，他更喜在纸上用画来表达自己的。